育児パパ記録 1歳の記念にフォトスタジオで写真撮影📸の話【育児パパ記録】
どうも、ふたばです！2月4日（水）、1歳になった記念として、フォトスタジオへ写真撮影に行きました📸✨1月はバタバタしていて都合がつかず、気づけば2月…既に1歳になって1ヵ月経ってしまいました💦笑お宮参りやお食い初め＆初節句など、これまでにも...
育児パパ記録 
添育（そういく/Soiku） 【添育理論Vol.4・核心編4】「ぬるま湯」ではない。挑戦を生む最強の土壌「心理的安全性」
前回まで、子どもたちが自律するための「仕組み（『学び合い』×自己調整学習）」と、それを支える私たちの「在り方（サーバント・リーダーシップ）」についてお話ししました。これだけの環境があれば、子どもたちは自然と育っていくはずです。しかし、もしあ...
育児パパ記録 手づかみ（つまみ？）食べができた✨話【育児パパ記録】
どうも、ふたばです！2月3日（火）に初めての節分の行事をした、という記事を更新しましたが、まだ福豆は硬くて食べられないので、お味噌の中の、砕けた柔らかい大豆を、塩味を落として与えてみました😊そうしたら手を伸ばし、親指、人差し指、中指の３つの...
育児パパ記録 初めての節分👹の話【育児パパ記録】
どうも、ふたばです！昨年の今頃は、まだ我が子はNICUに入院していたので、2月3日（火）、今回が初めての節分の行事となりました👹1月の終わりに、保育園の支援センターで鬼の被り物を制作していたので、それを被って豆まきをしました！妻とわたくしは...
添育（そういく/Soiku） 【添育理論Vol.3・核心編3】リーダーは「上」ではなく「下」に立つ。支配を捨てる覚悟」サーバント・リーダーシップ」
前回まで、子どもたちが自律するための「環境（『学び合い』）」と「仕組み（自己調整学習）」についてお話ししてきました。「よし、環境は整えた。子どもたちのエンジンも信じよう！」頭ではそう理解していても、いざ現場に立つと、私たち大人の中にある「古...
添育（そういく/Soiku） 【添育理論Vol.2・核心編2】自律のエンジンに灯を点ける。学習科学の決定版「自己調整学習」
前回は、教育のOSを『学び合い』に変え、子どもたち集団の力を信じて任せることの重要性をお話ししました。「よし、環境は整えた。みんなに任せたぞ！」意気揚々とスタートしたものの、現場ではすぐに次なる「壁」にぶつかります。 任せたのに、全然動き出...
添育（そういく/Soiku） 【添育理論Vol.1・核心編1】支配から信頼へ。教育のOSを書き換える『学び合い』
私が提唱する「添育（そういく）」は、指示や命令による「支配」を手放し、環境を整え、相手の自律的な成長を信じて「待つ」アプローチです。私はこれまで、教育学、心理学、脳科学、組織論などから、500近い理論を学び、それらを「人が自ら育つことに寄り...
育児パパ記録 カップフィーディングができた？話☕🍼【育児パパ記録】
どうも、ふたばです！2月1日（日）、この日「カップフィーディング」っぽいことができました😊✨「カップフィーデング」とは何かと言いますと、要はカップを使って母乳（搾母乳）やミルクを授乳する方法です！この日は妻が出掛ける予定があり、我が子と2人...
育児パパ記録 10ヵ月目の育休を振り返って、の話【育児パパ記録】
どうも、ふたばです！元旦生まれの我が子、遂に1歳となりました✨1歳になり（とはいえ修正は11ヵ月ですが）、最初の1ヵ月間を振り返っていきたいと思います✨まずは何と言っても、先ほども書いたように元旦に1歳となりまして！一升餅を背負ったり、新年...
添育（そういく/Soiku） 【第12回】「添育」の種をまき、すべての伴走者と共に歩む
全12回の連載、最後までお付き合いいただき本当にありがとうございました。「教育」という言葉に感じた小さなトゲの正体を探る旅は、一つの確信にたどり着きました。それは、今ある実践を否定するのではなく、その「OS」を書き換えることで、目の前の景色...