2026-02-04

前回まで、子どもたちが自律するための「仕組み（『学び合い』×自己調整学習）」と、それを支える私たちの「在り方（サーバント・リーダーシップ）」についてお話ししました。これだけの環境があれば、子どもたちは自然と育っていくはずです。しかし、もしあ...