育児パパ記録 10ヵ月目の育休を振り返って、の話【育児パパ記録】
どうも、ふたばです！元旦生まれの我が子、遂に1歳となりました✨1歳になり（とはいえ修正は11ヵ月ですが）、最初の1ヵ月間を振り返っていきたいと思います✨まずは何と言っても、先ほども書いたように元旦に1歳となりまして！一升餅を背負ったり、新年...
2026-01
育児パパ記録 
添育（そういく/Soiku） 【第12回】「添育」の種をまき、すべての伴走者と共に歩む
全12回の連載、最後までお付き合いいただき本当にありがとうございました。「教育」という言葉に感じた小さなトゲの正体を探る旅は、一つの確信にたどり着きました。それは、今ある実践を否定するのではなく、その「OS」を書き換えることで、目の前の景色...
添育（そういく/Soiku） 【第11回】『相互添育』 リーダーが楽になり、チームが勝手に育ち始める「生態系」の作り方
ここまで第7回から第10回にかけて、添育（そういく）の【マインドセット】と、【整える】【観る】【待つ】という３つの基本スキルを学んできました。これらは、目の前の一人と向き合うための強力な武器です。しかし、学校の先生であれ、企業のマネージャー...
添育（そういく/Soiku） 【第10回】『スキル③：待つ』 信じて沈黙する「アクティブ・ペイシェンス」 自律のスイッチが入る瞬間を守り抜く
環境を【整え】、温かい眼差しで【観て】いたとしても、相手がこちらの期待通りに動くとは限りません。・教室で話し合いが停滞し、沈黙が流れる。・わが子が靴を履くのに手間取り、出発時間が迫る。・部下が失敗を繰り返し、成果が出ない。そんな時、私たちの...
添育（そういく/Soiku） 【第9回】『スキル②：観る』 評価の色眼鏡を外し、成長の「兆し」を捉える観察術
環境が整い、子どもが自ら一歩を踏み出した。その時、私たち大人は何をしているでしょうか？「ちゃんとできているかな？」「間違っていないかな？」と、腕組みをして監視しているとしたら、それはまだ「教育（管理）」の視点です。添育（そういく）の二つ目の...
添育（そういく/Soiku） 【第8回】『スキル①：整える』 指示を出さずに、子どもが勝手に動き出す「環境デザイン」の秘密
「早く準備しなさい」「いつまでゲームしてるの」「もっと自分から勉強してほしい」家庭でも学校でも、私たちの口からつい出てしまう、こうした「指示・命令」の言葉。しかし、第7回でお話ししたように、私たちはもう「支配のトゲ」を抜き、「伴走者」として...
添育（そういく/Soiku） 【第7回】『マインドセット』支配のトゲを抜き、伴走者としての「OS」を立ち上げる。
教員として、あるいは親として、私たちは常に「導かなければならない」という静かなプレッシャーの中で生きています。目の前の子どもが立ち止まっていれば背中を押し、道に迷いそうになれば先回りして正解を教える。それが「教育者」の責任であり、愛情だと信...
育児パパ記録 初めての歯磨き🦷の話【育児パパ記録】
どうも、ふたばです！1月23日（金）、この日はかかりつけの歯医者さんでの定期検診の日でした！我が子はまだ歯が生えていない時から歯医者さんに通い出し、口腔内の様子や嚥下機能に加え、諸々の発達の様子も診てもらっています！今回の定期健診の結果も、...
育児パパ記録 保育園の誕生日会に参加した✨話【育児パパ記録】
どうも、ふたばです！1月22日（木）、この日、保育園の誕生日会に参加させてもらいました✨我が子はまだ保育園に入園していないのですが、支援センターに通っている子も在園の子の誕生日会に参加できるらしく、混ぜてもらいました！我が子と同じく1歳にな...
添育（そういく/Soiku） 【第6回】一対一の「個人」と、一対多の「集団・組織」 添育が変える二つの景色
第5回では、添育（そういく）を「学習者が自律的に育つプロセスに、伴走者として横から寄り添うこと」と定義しました。この定義を胸に、いよいよ具体的な実践のステージへと進んでいきましょう。添育を実践する場は、大きく分けて二つあります。目の前の一人...